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	<title>Tom Freudenthal &#124; Clevere Lern- und Lesestrategien &#124; Mehr Erfolg in Beruf, Studium und Weiterbildung &#187; Gefühle</title>
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	<description>Tom Freudenthal &#124; Clevere Lern- und Lesestrategien &#124; Mehr Erfolg in Beruf, Studium und Weiterbildung</description>
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		<title>Weltweit führender Gehirnforscher Prof. Roth bei Centered Learning</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Mar 2011 18:27:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
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		<description><![CDATA[
Lassen sich alle Erkenntnisse aus der Gehirnforschung nahtlos auf die Praxis übertragen? Nein, sicher nicht. Könnten Erkenntnisse aus der Gehirnforschung Ihnen helfen, schneller Informationen aufzunehmen, effektiver zu lernen oder Ihr Gedächtnis zu verbessern? Absolut JA!
Darum haben wir den wichtigsten lebenden deutschsprachigen Naturwissenschaftler für ein TeleSeminar gewonnen – den Gehirnforscher Prof.Dr.Dr. Gerhard Roth. Termin ist der [...]]]></description>
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		<title>Lernen wie von selbst UND die richtigen Antworten durch die NeuroCd?</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Feb 2011 17:43:52 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
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		<description><![CDATA[SpeedReading, MindMapping, Gedächtnistraining, Lesestrategien – alles gut und wichtig. Darum gibt’s ja Centered Learning – um Menschen mit einer intelligenten Kombination aus all diesen Methoden das Lernen zu erleichtern. Aber manchmal funktioniert das alles noch viel besser, wenn man auf einer ganz anderen Ebene ansetzt – nämlich der Entspannung. Darum haben wir die so genannte [...]]]></description>
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		<title>„Endlich Sommerferien!“ hat sich das jemals für Sie wie „Endlich raus aus dem Gefängnis!“ angefühlt?</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 22:06:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Wenn ja, kann ich verstehen&#8230; „Kein Bock auf Schule“ hat oder hatte seine Gründe. Wenn Sie sich jemals dort gelangweilt haben oder genervt waren, dann gab es dafür sicher eine Menge Anlass. Und einer der wichtigsten Faktoren für diese Gefühle hat wahrscheinlich mit der Geschichte der Institution Schule zu tun&#8230;
 Damals in meiner eigenen Schulzeit [...]]]></description>
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		<title>Ein paar mehr Glückshormone für heute?</title>
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		<pubDate>Tue, 18 May 2010 17:09:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Die geheimnisvollen Nebeneffekte des Lernens – oder – warum Kinder so schnell lernen und Erwachsene normalerweise nicht&#8230;
Wussten Sie das? Vorschulkinder lernen mit einer Geschwindigkeit von ca. 300 Neurobits pro Tag und Erwachsene ungefähr 20.
D.h. Vorschulkinder lernen ungefähr 15 Mal schneller als Erwachsene und die wichtige Frage ist –
Warum ist das so?

Wenn ich während meiner Seminare [...]]]></description>
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		<title>Warum normale Seminare zu 95% erfolglos sind&#8230;(1.Teil)</title>
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		<pubDate>Mon, 26 Apr 2010 19:49:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Statistisch gesehen setzen nur höchstens 5% aller Teilnehmer von Weiterbildungsseminaren die dort gewonnenen Kenntnisse wirklich um. In anderen Worten – 95% hören sich das alles an, sind vielleicht sogar begeistert, öffnen Ihre Unterlagen zuhause aber nie wieder.
Das ist eine deprimierende Situation, aber sie hat Gründe (und die liegen nicht bei den Teilnehmern&#8230;)


Der wichtigste Grund ist [...]]]></description>
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		<title>„Was hält Sie zurück, hochmotiviert, schnell  und effektiv zu lernen?“</title>
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		<pubDate>Tue, 02 Mar 2010 16:32:43 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Tom</dc:creator>
				<category><![CDATA[Konzentration]]></category>
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		<category><![CDATA[trockene Themen]]></category>

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		<description><![CDATA[
Hier kommt die Überaschung&#8230;ob wir anfangen zu lernen oder ob das Lernen Erfolg hat oder nicht – das hängt im Wesentlichen von unseren Gefühlen ab und nicht von unseren rationalen Entscheidungen (z.B. „ich will dieses Fach studieren“). Auch wenn es um scheinbar trockene Themen geht wie Steuerrecht oder Statistik – unsere Gefühle entscheiden letztlich was [...]]]></description>
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